Co to znaczy że rośliny żyją? – To kolejne ciekawe zajęcia klasy pierwszej w ramach Projektu “Ciekawi Świata”. Tym razem zajęcia dotyczyły przyrody. Przed zajęciami odbył się spacer – celowo zaplanowany na obserwację, tego co nasz otacza. Z takim bagażem wiedzy i po wprowadzającym filmie, uczniowie bez trudu potrafili odnaleźć okazy i zaszeregować je do elementów przyrody. Zabawa ruchowa przy muzyce – to kolejny etap zajęć, w czasie której, dzieci poznały pojęcie: przyroda ożywiona i nieożywiona. Praca w grupie sprzyjała poprawnemu wykonaniu zadania na kartach pracy. A na koniec: egzamin zdany i naklejka do swojego Indeksu!!

Wpis i zdjęcia: J. Lenkowska

W poniedziałek 1 lutego 2021r odbył się jubileuszowy 10. Szkolny Konkurs Recytatorski dla klas I –III. W konkursie wzięli udział chętni uczniowie edukacji wczesnoszkolnej, którzy recytowali wybrane przez siebie wiersze o tematyce zimowej. Mimo ogromnych emocji i tremy wszyscy uczniowie spisali się znakomicie. Jury w składzie p. mgr Joanna Lenkowska, p. mgr Anna Rupińska, p. mgr Marta Jankowska przy ocenie recytacji brało pod uwagę pamięciowe opanowanie utworu, sposób interpretacji oraz ogólne wrażenie artystyczne. Po raz dwudziesty Organizatorem Konkursu była p. mgr Sabina Daroszewska

O wynikach konkursu powiadomimy w najbliższym czasie.

Tradycją naszej szkoły jest to, że dbamy o zdrowie i kondycję uczniów. Od lat korzystamy z wszelkich form ruchu na świeżym powietrzu. W okresie wiosennym i wczesnojesiennym każdą przerwę spędzamy na zewnątrz szkoły. Zima sprzyja podnoszeniu odporności – nie unikamy mrozów. Wszyscy nauczyciele są co do tego zgodni, że wf na dworze cieszy dzieci najbardziej. Od kilku dni codziennie korzystamy z sanek i innych zabaw ruchowych na śniegu. Wystarczy spojrzeć na uśmiechnięte buzie. Mamy nadzieję, że śnieg utrzyma się na dłużej.

Szanowni Państwo,

Jesteśmy w przededniu powrotu do szkoły. W trosce o nasze wspólne bezpieczeństwo przygotowujemy się zgodnie z zaleceniami GIS, MZ i MEiN. Jakie czekają nas zmiany?

• sale lekcyjne zostały wyposażone w pojedyncze stoliki
• przystosowaliśmy salę o większej powierzchni dla klasy 1
• zmieniamy rozkład przebywania na przerwach, aby ograniczyć kontakt dzieci z różnych klas
• wprowadzamy konieczność noszenia maseczek przez wszystkich w czasie przebywania na korytarzu, w łazience oraz podczas fragmentów lekcji, wymagających bliższego kontaktu
• częste wietrzenie sal i korytarza
• mycie i dezynfekcja rąk
• zostały opracowane szczegółowe procedury – zamieszczone w Zakładce PROCEDURY COVID

• 

• 

•