Nauka czytania jest bardzo złożonym procesem u dzieci. Szczególnie jeśli mają nauczyć się czytać płynnie i poprawnie. Aby przyspieszyć ten proces trzeba wykorzystywać różnorakie inteligencje tkwiące w dziecku. Najlepiej gdy podczas nauki wykorzystują ruch, wzrok, słuch jednocześnie. Litera U, ó, towarzyszyła dzieciom w ciągu całego tygodnia. Same budowały samochód, wspólnie wykonywały makietę ulicy, bawili się przypominając zasady ruchu drogowego, – wielokrotnie wypowiadali i czytali wyrazy z głoską U, ó – na pewno je zapamiętają.
Przy okazji ćwiczyli zachowanie podczas wypadku. Nasze pierwszaki będą potrafili wezwać pomoc, gdy zauważą człowieka leżącego na ulicy.
Joanna Lenkowska